Мета:

• Навчальна: сформувати знання про 4-провідну електричну мережу живлення.
• Виховна: виховувати культуру безпеки.
• Розвиваюча: розвивати мислення, сприяти всебічному розвитку учнів, розвивати пам`ять, мислення.
  Тип уроку: лекція.

Методи навчання: пояснювально-ілюстративні, наочні, репродуктивні, частково пошукові.

Структура уроку

І. Організаційний етап . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 хв

ІІ. Повідомлення теми, мети,завдань уроку, мотивація навчальної

діяльності .. ..3 хв

III. Актуалізація опорних знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 хв

IV. Вивчення нового матеріалу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 хв

1.Фазна і лінійна напруги. Електрична напруга доторкання.

2.Класифікація виробничих приміщень.

3.Допуск до роботи з електрикою і електрифікованими машинами.

4.Колективні та індивідуальні засоби захисту в електроустановках.

V. Закріплення й узагальнення знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 хв

VI. Домашнє завдання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 хв

VII. Підбиття підсумків уроку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 хв