Мета:

• Навчальна: сформувати знання про горючі речовини, умови та види процесу горіння, набути навички практичного застосування первинними засобами пожежогасіння.
• Виховна: виховувати культуру праці, працелюбність, повагу до праці.
• Розвиваюча: розвивати мислення, сприяти всебічному розвитку учнів, розвивати пам`ять, мислення.
  Тип уроку: лекція.

Методи навчання: пояснювально-ілюстративні, наочні, репродуктивні, частково пошукові.

Структура уроку

І. Організаційний етап . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 хв

ІІ. Повідомлення теми, мети,завдань уроку, мотивація навчальної

діяльності .. ..3 хв

III. Актуалізація опорних знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 хв

IV. Вивчення нового матеріалу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 хв

1.Умови та види процесу горіння.

2. Група горючості матеріалів та речовин.(Легкозаймисті горючі рідини.

Займисті, важко займисті і незаймисті речовини, матеріали і конструкції).

3.Поняття вогнестійкості.

4.Вогнегасильні речовини та матеріали.

5.Пожежна техніка для захисту об’єктів.

6. Особливості гасіння пожежі на об’єктах.

7. Організація пожежної охорони в с/г виробництві.

8. Практичне використання вогнегасильних речовин та матеріалів.

V. Закріплення й узагальнення знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 хв

VI. Домашнє завдання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 хв

VII. Підбиття підсумків уроку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 хв